Q1. Bloom's Taxonomy मुख्यतः किससे संबंधित है? A. Classroom Management B. Learning Objectives C. Library Classification D. School Administration
Q2. Programmed Instruction की प्रमुख विशेषता क्या है? A. Content को छोटे steps में प्रस्तुत करना और immediate feedback देना B. केवल annual examination C. केवल group discussion D. केवल lecture
Q3. Formative Evaluation कब की जाती है? A. केवल course समाप्त होने के बाद B. Teaching-learning process के दौरान C. केवल admission के समय D. केवल final examination में
Q4. Learning Journal का उपयोग मुख्यतः किसके लिए किया जा सकता है? A. Learner के reflection और learning progress को record करने के लिए B. केवल library accession record बनाने के लिए C. केवल attendance के लिए D. केवल examination result के लिए
Q5. Learner-Centred Teaching में मुख्य focus किस पर होता है? A. Teacher B. Textbook C. Learner D. Examination
Q6. Portfolio Assessment में learner की क्या चीज़ें संकलित की जाती हैं? A. केवल final marks B. Learning से संबंधित selected work और evidence C. केवल attendance sheet D. केवल admission form
Q7. Interleaving Strategy में क्या किया जाता है? A. अलग-अलग related topics या problem types को practice में mix किया जाता है B. एक ही question को लगातार copy किया जाता है C. केवल एक chapter पढ़ाया जाता है D. केवल final test लिया जाता है
Q8. Norm-Referenced Assessment में learner की performance सामान्यतः किससे compare की जाती है? A. पूर्व निर्धारित learning criteria से B. एक reference group के अन्य learners की performance से C. केवल textbook से D. केवल teacher की opinion से
Q9. Brainstorming का मुख्य उद्देश्य क्या है? A. कम समय में अनेक ideas उत्पन्न करना B. केवल एक सही answer याद करना C. केवल परीक्षा लेना D. केवल lecture देना
Q10. Seminar Method में learner की प्रमुख भूमिका क्या होती है? A. Passive listener B. Active presenter और participant C. केवल examiner D. केवल observer